文献类型：期刊文章

作　　者：李泽民[1]

LI Zemin(Office of Academic Affairs,Guangdong University of Education,Guangzhou, Guangdong,510303,P.R.China)

机构地区：[1]广东第二师范学院教务处,广东广州510303

出　　处：《广东第二师范学院学报》

年　　份：2018

卷　　号：38

期　　号：4

起止页码：17-22

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、ZMATH、普通刊

摘　　要：师范类专业认证是对高师院校师范类专业办学质量的许可认证。认证工作的实施,意味着高师院校粗放式发展时代的结束,高师院校独特的师范专属性消失,部分高师院校面临倒闭或转型的可能风险。面对专业认证的实施,部分高师院校师范类专业尚未真正满足专业认证的要求。为此,高师院校应加快形成与专业认证相适应的突出师范特色,重新定位或重建师范类专业,调整课程结构,优化课程内容,强化实践教学以及建设师资队伍,从而提升师范生的培养质量。

关 键 词：专业认证  高师院校 发展路径  

分 类 号：G640]