文献类型：期刊文章

作　　者：熊明巧[1] 田川[2]

机构地区：[1]江西中医药大学学工处,江西南昌330004 [2]江西中医药大学团委,江西南昌330004

出　　处：《中国成人教育》

基　　金：2016年度江西省社会科学研究“十三五”规划项目“高等教育大众化背景下大学生网络行为研究分析”(编号：16JY28).

年　　份：2018

期　　号：11

起止页码：123-125

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊

摘　　要：开展社区教育离不开各种丰富的教育资源,离不开教育资源的整合。社区教育资源整合是构建终身教育体系的必然要求,是提高社区成员素质和生活质量的内在需要和人的社会化过程的必由之路。这需要遵循整体性、人本性、共享性原则,建立起优势突出、特色鲜明、纵横交错的资源运行模式。基于学习型社会的需要,社区教育资源整合要:转变观念,明确职责,构建社区教育资源开发约束机制;更新理念,优化管理,完善社区教育资源协调机制;有效开发无形教育资源,形成资源全方位运行机制。

关 键 词：学习型社会 社区教育 教育资源整合

分 类 号：G779.2[教育学类]