文献类型：期刊文章

作　　者：万巍[1] 冯明库[1] 陈湛旭[1]

WAN Wei;FENG Mingku;CHEN Zhanxu(School of Optoelectronic Engineering,Guangdong Polytechnic Normal University,Guangzlaou,Guangdong 510665)

机构地区：[1]广东技术师范学院光电工程学院,广东广州510665

出　　处：《科教导刊》

基　　金：2015年广东省高等教育教学改革项目:基于"行动导向式教学"和"网络微课辅助教学"的学生自主学习与创新能力培养研究(项目主持:万巍;项目编号:57/572020328);2017年广东省本科高校高等教育教学改革项目:"项目模块式教学"和"网络微课翻转课堂"在学生实践与创新能力培养中的联合应用与研究(项目主持:陈湛旭);2018年广州市高校创新创业教育项目:广州高校光电创客联盟活动(项目主持:陈湛旭;项目编号:201709T34)

年　　份：2018

期　　号：20

起止页码：131-132

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：本文通过对"微课"和"翻转课堂"概念、特点的研究,将基于微课的"翻转课堂"模式引入到大学物理的教学当中,设计了大学物理微课教学视频、翻转课堂教学流程,并在大学物理课堂进行实践应用,从而提高理工科大学生学习大学物理的积极性,并培养学生的自主学习能力。

关 键 词：大学物理·微课  翻转课堂  教学设计

分 类 号：G424]