期刊文章详细信息
“文”“言”并重 花开有声——也谈文言文的教学模式
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]云南玉溪师院附中
年 份：2018
卷 号：0
期 号：16
起止页码：26-28
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：传统的文言文教学,特别重视古汉语知识的讲解,＂串讲法＂教学成为了常规的教学方法。先逐字逐句翻译,重点讲习文言实词、虚词和特殊句式,最后总结全文思路、思想及艺术手法。这样的教学模式,把课文遴选的名篇佳作教成了文言语法的梳理和归纳,陷文言文教学于枯燥乏味之中,也使学生丧失了学习的兴趣,更无从体悟文本中蕴含的＂中华民族精神＂,也难以积淀＂一定的传统文化底蕴＂。
关 键 词：教学模式 教学方法 艺术手法 民族精神 文化底蕴 古汉语 传统 语法
分 类 号：TP391.3]
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