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PBL模式下非英专汉译英教学改革的实证研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南京医科大学康达学院外语系
基 金：2016年度江苏高校哲学社会科学研究项目外语教学专项的成果。项目名称"基于PBL理论的非英专汉译英教学模式探索"(项目编号:2016SJA740042)
年 份：2018
卷 号：0
期 号：6
起止页码：108-112
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：大学英语教学向来不太重视汉英翻译模块,导致教师教法机械,学生译法生硬,无法适应时代的要求。本文运用实证研究的方法,以医学专业的本科生为研究对象,力图探讨PBL模式下非英专汉英教学改革的有效性。研究数据证明学生在新的教学模式下,学习动机、自主学习、合作学习、翻译能力等均有提高,对日后学习和职业生涯的发展亦有积极影响。
关 键 词：PBL 汉译英 非英专翻译教学 实证研究
分 类 号：G642]
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