期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]西南大学教育学部特殊教育学院,400715
基 金:重庆市社会科学规划项目"基于核心素养的培智学校绘本阅读课程体系建构研究"(课题编号:2017BS45);西南大学教改项目"‘互联网+’背景下高等特殊教育教学改革与创新研究"(课题编号:2017JY019)课题阶段性成果
年 份:2018
期 号:13
起止页码:41-45
语 种:中文
收录情况:NSSD、普通刊
摘 要:《培智学校义务教育生活语文课程标准(2016年版)》的颁布是培智语文教学中具有里程碑意义的事件。本文以新课程标准为基点,从教育理念革新、教学设计、教学实施、教学评价四个方面出发,强调在新课程标准的指引下特校教师要遵循生活化、个别化等原则,采用生活化、体验式等教学策略,正确且恰当地进行教学评价,积极地推进培智生活语文教学创新。
关 键 词:培智学校 课程标准 语文教学 生活化 个别化
分 类 号:G764]
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