文献类型：期刊文章

作　　者：谭金花[1] 张国雄[1]

TAN Jin-hua;ZHANG Guo-xiong(Guangdong Qiaoxiang Cultural Research Center,Wuyi University,Jiangmen,529020,Guangdong,Chin)

机构地区：[1]五邑大学广东侨乡文化研究中心,广东江门529020

出　　处：《华南理工大学学报（社会科学版）》

基　　金：国家文物局指南针计划资助项目(中国古代村中人居环境典型案例及政策建议研究--以开平碉楼与村落为例);2015年广东省大学生实践教学基地项目(粤教高函(2015)133号);2015年五邑大学校级教学质量工程项目(JG2014022)

年　　份：2018

卷　　号：20

期　　号：2

起止页码：119-124

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊

摘　　要：科教分离的现象在目前国内高校学科建设与教学中依然严重,迫切需要构建科教融合互动、相互促进的平台和运作机制,以适应新时代教育的需求。五邑大学广东侨乡文化研究中心和建筑系协同企业和村集体共同建立的"仓东遗产教育基地",创建以"科教融合、协同培养"为思维的工作坊教学模式,把科研和教育融合起来,把高校、企业和村集体联合起来,协同培养人才。

关 键 词：“科教融合,协同培养”  工作坊教学  创新人才教学  实践教学  建筑系理论教学  

分 类 号：G642.4]