文献类型：期刊文章

作　　者：亚白柳[1] 成洪聚[1] 辛青[1] 刘文彦[1]

YA Bai-liu;CHENG Hong-ju;XIN Qing;LIU Wen-yan(Department of Physiology , Basic Medical School , Jining Medical University,Jining 272067, Chin)

机构地区：[1]济宁医学院基础医学院生理学教研室,山东济宁272067

出　　处：《医学教育研究与实践》

基　　金：国家自然科学基金资助项目(81703490);山东省自然科学基金资助项目(ZR2015HQ019);2016年济宁医学院校级教育科学研究课题(16027)

年　　份：2018

卷　　号：26

期　　号：3

起止页码：384-386

语　　种：中文

收录情况：JST、NSSD、普通刊

摘　　要：医学创新人才培养是高等医学院校的重要任务,也是社会发展的必要需求。为适应社会发展的需要,提高生理学教学质量、培养大学生创新能力,我们对生理学课程教学模式和生理学实验教学模式进行了改革实践探索,并利用大学生创新训练计划项目,将本科生科研素养和创新思维的培养整合进入生理学传统教学。

关 键 词：生理学 科研  教学 创新  

分 类 号：G642.0]