文献类型：期刊文章

作　　者：陈锋[1] 陈星毅[1]

机构地区：[1]福建省职业技术教育中心,福建福州350001

出　　处：《福建教育学院学报》

基　　金：全国教育科学规划单位资助教育部规划课题(课题编号:FGB160627)

年　　份：2018

卷　　号：19

期　　号：5

起止页码：117-119

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：通过实地调研,挖掘福建省职业院校现代学徒制与"二元制"项目建设中的典型案例,指出试点院校招生应面对特殊弱势群体、对接社区民生服务,实施省际精准扶贫,履行职业教育提升全民素质、服务产业转型的职责,同时破解职业院校"招生困难"现状。"二元制"技术技能型人才培养模式应坚持核心内涵建设,追求"产教融合、工学结合、知行合一"的办学理念。校企双方齐抓共管,健全创新管理机制:建立"双导师"制校企师资队伍,开展职业典型项目实训一体化教学模式改革,建立多元化教学评价体系,完善弹性学分学制管理,开辟线上线下全天候学习空间,以"忙工闲学"缓解"工学矛盾"。

关 键 词：职业教育  二元制 创新  

分 类 号：G424.23]