文献类型：期刊文章

作　　者：戴克林[1] 罗奋涛[1]

DAI Kelin;LUO Fentao(College of Art Design, Sanming University,Sanming 365004, Chin)

机构地区：[1]三明学院艺术设计学院,福建三明365004

出　　处：《三明学院学报》

基　　金：福建省中青年教师教育科研项目(JZ160188)

年　　份：2018

卷　　号：35

期　　号：3

起止页码：96-100

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：高等教育结构性调整是服从国家经济转型发展需要。转型就是事物结构形态、运转模型和人们观念的根本性转变过程,其实也是一个创新的发展过程。"双师型"教师是突出实践性教学衍生出来的适应历史发展趋势的教育理念。从转型背景、顶层设计、培训制度、考核机制及保障制度、培养策略等方面分析应用型本科高校"双师型"教师培养,加强产教融合、校企合作有利于"双师型"教师培养及"双师型"教师队伍建设,有利于达成应用型人才培养及突破转型发展瓶颈,实现转型发展目标。

关 键 词：应用型本科高校 “双师型”教师  培养策略  产教融合  校企合作

分 类 号：G645]