文献类型：期刊文章

作　　者：刘春艳[1]

LIU Chun-yan(Mathematical Department, Beijing Institute of Education, Beijing 100120, China)

机构地区：[1]北京教育学院数学系

出　　处：《数学教育学报》

基　　金：北京教育学院重大课题——中高考改革背景下的数学教师专业发展策略研究(JYZD201510)

年　　份：2018

卷　　号：27

期　　号：3

起止页码：35-38

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI_E2017_2018、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：中高考改革在目前的教育改革中备受关注,考试试题变化会直接影响学校课堂教学.正确发挥考试的导向作用,真正理解试题是关键.以2013年一道北京中考压轴题为例,解析试题的命制过程,分析考生作答情况,给出教学建议：认真分析课标教材,将＂认知过程＂落实到教学中;充分关注概念学习,用＂结构体系＂串联章节知识;真正理解能力立意,将＂能力分解＂进行整体设计.

关 键 词：中考试题 能力立意  认知过程  概念学习  

分 类 号：G632[教育学类]