期刊文章详细信息
借鉴“创客”理念 重构工科专业实践教学体系
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]温州大学瓯江学院建工学院 [2]温州大学瓯江学院
基 金：浙江省2016年高等教育教学改革项目"创客教育在应用型本科中的探索与实践研究"(jg20160260)
年 份：2018
期 号：6
起止页码：77-80
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI_E2017_2018、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：在新工科大背景下,应用型本科院校的转型发展已经刻不容缓,对人才培养的能力要求提出了更高的标准。通过对土木工程专业实践教学体系的研究探索,阐述了国内同类院校土木工程专业实践教学的问题、学习模型的更新、实践课程体系的优化,以及实践平台的建设等。
关 键 词：新工科 应用型 实践教学 土木工程 工程教育
分 类 号：G642]
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