文献类型：期刊文章

作　　者：李晓东[1] 任会波[2]

机构地区：[1]北京师范大学哲学学院、未来教育高精尖创新中心,100875 [2]北京市日坛中学,100020

出　　处：《中学政治教学参考》

年　　份：2018

期　　号：6

起止页码：12-14

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、核心刊

摘　　要：本次普通高中的课程标准修订，对学科核心素养的理解是关键环节。如何准确把握思想政治学科核心素养的核心要义和水平表现，特别是如何将这些学科核心素养落实在教学中，真正发挥其作用和价值，是需要广大一线教师和教研员准确把握的问题。李晓东老师和他的教学改进项目团队教师的这四篇文章，针对学科核心素养的四个方面，既相互独立、各有侧重，又彼此联系、相互呼应，从核心素养内涵和水平划分的理论解读到基于案例的教学实施策略探讨，为我们提供了具有可操作性的样例示范。希望这组文章能启发教师思考，激励教师通过自己的巧妙设计，呈现更为精彩的思想政治课堂。

关 键 词：教学实施 公共参与 思想政治学科 一线教师 标准修订  普通高中  项目团队 教学改进

分 类 号：G633.2[教育学类]