文献类型：期刊文章

作　　者：宋瑛[1] 关克勇[2]

SONG Ying,GUAN Keyong

机构地区：[1]天津市河西区第四十一中学 [2]天津市第四中学

出　　处：《天津师范大学学报（基础教育版）》

年　　份：2018

卷　　号：19

期　　号：3

起止页码：64-68

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊

摘　　要：《普通高中地理课程标准(2017年版)》颁布实施,确定培养核心素养为教育教学目标,地理实践力成为地理学科四大核心素养之一。伴随地理科学发展、教育教学理念和高中生学习生活等时代背景发生的巨大变化,地理实践活动和地理实践力有了新的赋能,需要教师对地理实践力有新的认知。在教学实践中围绕地理教学的资源、基地、平台、技术、设计等方面,积极运用重构教学空间,引入校外资源;丰富室外资源,完善实践基地;借助网络平台,强化交流互动;引入专业设备,突出虚拟学习;提升活动意识,开展综合实践五个策略,对培养学生的地理实践力具有重要价值。

关 键 词：中学地理 普通高中地理课程标准  地理实践力  

分 类 号：G633.55[教育学类]