期刊文章详细信息
玩透“数学实验”,提升数学思维——以苏教版小学数学“空间几何”领域为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省常州市武进区星辰实验学校
年 份：2018
期 号：13
起止页码：58-59
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：为了让学生玩透＂数学实验＂,提升学生的数学思维,在此背景下,笔者梳理了苏教版小学数学＂空间几何＂领域的数学实验,通过精心设计数学实验活动,让学生在数学实验中发现数学的对称美、激发学生的探究欲望、理解数学公式由来和学习数学概念知识。
关 键 词：数学思维 数学实验 空间几何
分 类 号：G623.5[教育学类]
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