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高中生物教学中概念图的应用分析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河北省临西实验中学,河北临西054900 [2]河北省临西县第一中学,河北临西054900
年 份：2018
期 号：19
起止页码：95-96
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：高中生物是高中课程体系中重要组成部分,由于生物学科自身知识抽象、复杂,知识潜在逻辑联系较为密切,学习难度较高,加之传统教学理念和教学方法陈旧,无法有效调动学生学习兴趣。在高中生物教学中应用概念图,可以将零散的知识点生动、形象地呈现出来,保持学生高度学习兴趣,提升学习成效。对此,可就高中生物教学中概念图应用展开分析,客观阐述教学要点,并就其中存在的问题提出有效改善措施。
关 键 词：高中生物 概念图 生物素养 应用
分 类 号：G63[教育学类]
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