文献类型：期刊文章

作　　者：吴建英[1]

WU Jian-ying(Haimen Dongzhou Primary School Education Group, Haimen 226100, Chin)

机构地区：[1]海门市东洲小学教育集团

出　　处：《江苏教育研究》

基　　金：江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目"‘中国风.母语美’微课程群的研发与实施"研究成果

年　　份：2018

卷　　号：0

期　　号：5

起止页码：21-26

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要："中国风·母语美"小学语文教育改革探索以"探索展示母语之美的语文教育"为目标,坚持走母语教育民族化之路、母语教育儿童化之路、母语教育审美化之路。通过课堂教学改革、课程群开发、审美品格提升三个阶段,确立了关注母语本体特质、凸显儿童文化内涵、回归优秀民族文化的核心思想,建构了语文课堂范式,开发了儿童书香课程群,优化了语文教育实施策略,形成了"母语种子教师"培养模式。

关 键 词：民族化  儿童化 审美化 小学语文教育

分 类 号：G623.2[教育学类]