期刊文章详细信息
设计有效活动 培养学生学科核心素养——以人教版“如何正确书写化学方程式”教学为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]海门市正余初级中学
年 份：2018
卷 号：0
期 号：6
起止页码：44-46
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：培养学生的化学学科核心素养必须以知识教学为载体,精选学生学习素材,设计教学活动,立足于课堂教学,聚焦核心知识,建构知识网络;运用球棍组合分子模型等,建立＂宏观—微观—符号＂三重表征思维方式;创设实验情景,培养学生证据推理与模型认知等核心素养。
关 键 词：学习素材 球棍模型 创设实验情景 核心素养
分 类 号：G633.8[教育学类]
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