期刊文章详细信息
雨课堂在分析化学“翻转课堂”教学实践中的应用研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]辽宁中医药大学药学院 [2]辽宁中医药大学教务处
基 金：2018年度辽宁中医药大学教改项目“SPOC翻转课堂教学提升学生自主学习能力的探索与实践”（LNZYJG2018055）.
年 份：2018
期 号：5
起止页码：147-148
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：“翻转课堂”教学模式充分体现了学生在教学过程中的主体地位,调动学生在课下进行自主学习,而教师在课堂进行适当引导,促进知识的内化.雨课堂以其简单方便的操作方式受到高等教育教师的青睐.将雨课堂引入分析化学课程,为“翻转课堂”教学实践提供便利,使课堂的有效“翻转”成为可能.
关 键 词：课堂 分析化学 翻转课堂
分 类 号：O657-4]
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