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自媒体时代高校“形势与政策”课时效性研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]绥化学院科研处,黑龙江绥化152061
基 金：绥化学院2016年教育教学改革项目(JS20160048)
年 份：2018
卷 号：38
期 号：6
起止页码：116-118
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：在中国特色社会主义新时代的历史方位下,高校"形势与政策"课最先感受到了自媒体给思政课带来的冲击波,分析其利弊,做到因时而进、因势而新,提升高校"形势与政策"课的时效性,重点就在于教师作为引路人要把握好自媒体这个"最大变量",主动占领自媒体这个战略"新阵地",掌控话语权,着力"大思政",构建"大格局",强化课程教学,突出实践教学,打造课程思政,权衡内容、途径、布局得失,使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应。
关 键 词：自媒体 “形势与政策”课 时效性
分 类 号：G641]
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