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期刊文章详细信息

“互联网+”背景下高等数学课堂教学刍议——基于慕课、微课、翻转课堂的探究    

  

文献类型:期刊文章

作  者:杨月梅[1] 陈忠民[2]

机构地区:[1]哈尔滨金融学院基础部,哈尔滨150030 [2]黑龙江省教育科学研究院,哈尔滨150080

出  处:《教育探索》

基  金:黑龙江省教育科学"十三五"规划重点课题(GJB1316032);黑龙江省教育科学"十三五"规划重点课题(XHZ135-226)

年  份:2018

期  号:3

起止页码:74-77

语  种:中文

收录情况:RCCSE、RWSKHX、普通刊

摘  要:互联网技术与传统的课堂教学深度融合,即"互联网+教育"已经成为教育新模式的主流。虽然互联网教育模式不会完全取代当前传统的高等教育模式,但将互联网技术融入传统的高等教育模式中,让二者进行有效的融合,可以使传统的高等教育模式焕发出新的活力。应将当前先进的互联网技术慕课、微课、翻转课堂等,融入本科院校高等数学的课堂教学中,做好教学改革的前期准备,拟订教学改革实施计划,推进教学改革的实施,并做好教学实践的总结。

关 键 词:互联网 现代教育技术 慕课  微课  翻转课堂  

分 类 号:G434[教育学类]

参考文献:

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二级参考文献:

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耦合文献:

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引证文献:

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二级引证文献:

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同被引文献:

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