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小学英语教材内容整合与教法探究——以北师大版小学英语六上Unit4 Birthday单元整体教学实践为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]福建省泉州市惠安县教师进修学校
年 份：2018
卷 号：0
期 号：12
起止页码：64-68
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2017、核心刊
摘 要：在小学英语课堂教学中,单元整体教学有利于促进学生能力的发展。教师应研读教材,明确单元整体编排结构;基于学情,科学整合各课时教学内容;立足文本,合理确定各课时目标;巧用视频,有效创设趣味盎然的教学语境,在充分尊重学生实际的基础上探索教学方法,提高教学效率。
关 键 词：北师大版小学英语六年级教材 单元整体教学 基于学情
分 类 号：G623.31[教育学类]
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