文献类型：期刊文章

作　　者：刘俊玲[1]

LIU Jun - ling(School of Foreign Languages, Chongqing University of Arts and Sciences, Chongqing 402160, China)

机构地区：[1]重庆文理学院外国语学院,重庆402160

出　　处：《湖北函授大学学报》

基　　金：重庆文理学院校级教改课题"英语专业教师教育精品化人才培养模式的探索与实践"研究成果(项目编号:140315)

年　　份：2018

卷　　号：31

期　　号：11

起止页码：162-164

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：伴随着《普通高等学校师范类专业认证实施办法(暂行)》的出台,我国师范类专业认证制度已正式启动。然而当前一些地方本科院校的教师教育专业发展尚未真正满足专业认证的要求。文章以英语师范专业为例,分析了该专业面临专业认证的瓶颈问题,提出了与专业认证相适应的课程体系、实习实训、协同培养、师资队伍建设等建议,以期为地方本科院校师范类专业认证提供参考。

关 键 词：认证  师范 地方本科院校 英语

分 类 号：G642]