期刊文章详细信息
借助多媒体技术 优化小学道德与法治课堂
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]淮北市教育局教研室
年 份：2018
卷 号：0
期 号：5
起止页码：57-57
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：小学道德与法治课堂是帮助小学生形成正确三观的有效途径,其合理开展能够为学生整体素质的提升做出贡献。而在道德与法治课堂中,恰当地使用多媒体进行教学,能够充分地利用这一设备的先进性和广泛性特点,对学生的视觉、听觉等多方面产生刺激,以此激发学生情感上的共鸣,进一步加深学生针对法律和道德的认识。所以本文也针对小学阶段道德与法治课堂的开展情况,融合多媒体的教学手段,希望能够带动小学生学习效率的提升。
关 键 词：多媒体 小学 道德与法治
分 类 号：G434[教育学类]
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