文献类型：期刊文章

作　　者：眭依凡[1] 李芳莹[2]

SUI Yi-fan;LI Fang-ying(College of Education, Zhejiang University, Hangzhou 310007, China;Tin Ka Ping Institute of Education Science, Zhejiang Normal University, Jinhua 321004, China)

机构地区：[1]浙江大学教育学院,浙江杭州310007 [2]浙江师范大学田家炳教育科学研究院,浙江金华321004

出　　处：《高等教育研究》

基　　金：教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目(16JDZ039)

年　　份：2018

卷　　号：39

期　　号：4

起止页码：23-33

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI2017_2018、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：加快"双一流"建设是党的十九大确定的实现高等教育强国的战略目标。"双一流"建设之所以紧迫,不仅在于其是尽快实现我国具有世界一流大学及世界一流学科的需要,亦是缩小我国与世界高等教育强国差距的战略选择。"双一流"建设背景下的世界一流学科绝非传统意义上的学科概念,而是对人类社会发展和科学技术进步具有知识贡献的研究领域。世界一流学科遴选与建设必须针对能够占据知识与技术发展的制高点,对改变人类生存和发展方式具有突破性的知识创新领域,以及在我国相对薄弱且受科技发达国家限制的高新科学技术。

关 键 词：“双一流”  一流学科 知识与技术创新领域  

分 类 号：G640]