文献类型：期刊文章

作　　者：张敬侠[1] 杨凤英[2] 武华[3] 常川海[4] 潘建贞[5]

机构地区：[1]山西省教育科学研究院,山西太原030009 [2]山西省阳泉市教研室,山西阳泉045000 [3]山西省太原市第三实验中学,山西太原030032 [4]山西省忻州市第十中学,山西忻州034000 [5]山西省太原市第四实验中学,山西太原030003

出　　处：《教育理论与实践》

年　　份：2018

卷　　号：38

期　　号：17

起止页码：60-62

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI_E2017_2018、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：普通高中学业水平考试是检验高中办学质量的重要工具,对高中学科教学起着重要的导向性作用。历史试题的命制本着依据课程标准,充分发挥学科育人功能,从立德树人的高度出发,运用学科基础知识,考查学生的学科核心素养以及探究、合作的能力,有利于促进学生的全面发展,对高中历史教学具有很好的导向作用。

关 键 词：立德树人 学科基础 核心素养  学生发展  

分 类 号：G424.79]