文献类型：期刊文章

作　　者：白逸仙[1] 柳长安[1] 艾欣[2] 廖偲伶[3]

Bai Yixian;Liu Chang’an;Ai Xin;Liao Siling

机构地区：[1]华北电力大学教务处 [2]华北电力大学电气与电子工程学院 [3]厦门大学公共事务学院

出　　处：《高等工程教育研究》

基　　金：国家自然科学基金青年科学基金项目"基于STEM教育理念的高水平行业特色型高校工程人才培养改革与政策研究"(71704054)

年　　份：2018

卷　　号：66

期　　号：3

起止页码：53-62

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI2017_2018、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：面对科技革命和产业变革引发的新一轮工程教育改革,本研究结合STEM教育内涵和"新工科"的建设要求,提出新一轮工程教育改革的新标准。根据这些标准,以"电气工程及其自动化"专业人才培养方案为研究对象,探讨传统工科专业的改造升级问题,重点考察"实践能力、创新创业能力和跨界整合能力"在人才培养目标以及课程体系中的贯彻情况。研究发现,人才培养目标缺乏工程核心素养,课程体系对人才培养目标的支撑度不够;实践能力的培养缺乏系统性;创新创业能力发展缺乏保障;跨界整合能力培养缺乏课程支撑。我们建议:对标"新工科"的新要求科学制定人才培养目标,强化课程对培养目标的支撑度;全方位、系统化构建实践教学体系,提高学生的综合实践能力;建立"创意—创新—创业"相融合的教育体系,增强学生的创新创业能力;以"解决复杂工程问题"为导向整合不同专业课程,培养学生的跨界整合能力。

关 键 词：工程教育改革 传统工科专业  电气工程及其自动化专业 人才培养方案  

分 类 号：G642] TM1-4[教育学类]