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思维导图在初中英语阅读教学中的应用探析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]金坛华罗庚实验学校
年 份：2018
卷 号：0
期 号：6
起止页码：155-156
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：英语作为我国初中教育体系的基础及重要学科,阅读教学是其关键组成部分,可以帮助学生加深对英语知识的理解,对学生的英语口语能力和跨文化交际能力培养具有积极意义。在阅读教学中应用思维导图可以激发学生对阅读的兴趣,帮助学生构建知识脉络图,进而强化学生的理解以及阅读能力。本文主要针对思维导图在初中英语阅读教学中的应用进行分析和阐述,希望给予我国相关教育同仁以参考和借鉴。
关 键 词：初中英语 阅读教学 思维导图 应用分析
分 类 号：H319[外国语言文学类]
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