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读写迁移:基于语言建构与运用的文言文教学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]福建省宁德市第一中学 [2]福建省福鼎市第一中学
基 金：福建省教育科学"十三五"规划2017年度教育教学改革专项课题(编号:Fjjgzx17-05)研究成果
年 份：2018
期 号：5
起止页码：35-37
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2017、RWSKHX、核心刊
摘 要：语言建构与运用是语文素养整体结构的基础与内核，是具有前提性、基础性作用的关键要素。学生语文运用能力的形成，思维与审美品质的发展，对传统文化的理解与传承，都是以语言建构与运用为基础，并在个体言语实践经验的建构过程中得以实现的。
关 键 词：语言建构 文言文教学 读写迁移 语文运用能力 基础性作用 语文素养 审美品质 传统文化
分 类 号：G633.3[教育学类]
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