文献类型：期刊文章

作　　者：张蕴[1]

ZHANG Yun(School of Marxism, Chongqing University of Education, Nanping Chongqing 400065, Chin)

机构地区：[1]重庆第二师范学院马克思主义学院,重庆南坪400065

出　　处：《重庆文理学院学报（社会科学版）》

基　　金：重庆市高等教育学会高等教育研究课题"MOOC背景下的思想政治理论课程教学模式研究"(CQGJ17123B)

年　　份：2018

卷　　号：37

期　　号：3

起止页码：99-102

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：MOOC背景下,高校思想政治理论课教师信息素养亟待提升,存在信息意识淡漠、信息知识缺乏系统性和创新性、信息能力欠缺等诸多问题。高校应创设条件,使思政课教师树牢信息意识,提高教师学习教育信息技术的积极性、主动性;丰富思政课教师的信息知识,健全教师参与教育信息技术培训的体制机制;营造健康和谐的信息环境,切实保障教师获取信息的畅通途径,不断适应新形势的要求,增强思想政治理论课的实效性。

关 键 词：MOOC  思想政治理论课教师 信息素养

分 类 号：G451.6[教育学类]