文献类型：期刊文章

作　　者：陈恩伦[1,2] 龚洪[3,4]

CHEN En-lun;GONG Hong

机构地区：[1]西南大学教育学部 [2]西南大学网络与继续教育学院 [3]四川外国语大学教育学院 [4]重庆市教育法治研究中心

出　　处：《大学教育科学》

基　　金：中央高校基本业务费专项资金资助重大培育项目“权利视角下的学校治理变革研究”(SWU1609111).

年　　份：2018

卷　　号：0

期　　号：3

起止页码：44-50

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI_E2017_2018、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：第三方评价是"双一流"建设政策的重要组成部分,核心是对一流大学和一流学科建设成效的监测评估。第三方评价的评价标准重心在于一流师资队伍建设、创新人才培养、科研水平提升、社会服务水平提高和文化传承创新;作用机制在于提高"双一流"建设的科学性和公信力,对"双一流"建设的强化追踪指导,提升"双一流"建设师资质量和国际声誉,推进"双一流"学科与专业的并进建设。评价实施原则要做到公正客观,保证价值无涉;体现"双一流"建设政策旨趣,保证合规合法;具备专业性,保证权威可信;兼顾质量与公平以及学科与专业共进建设,保证科学实效。运用及参考第三方评价机构得出的有影响力的评价结果,有助于完善政府"双一流"政策的顶层规划,指导高校调适学科、专业及课程布局,为学生、家长和企事业组织提供信息参考。

关 键 词：高校治理 "双一流"建设  第三方评价 评价标准  学科评估 专业评估  

分 类 号：G640] G647.1[教育学类]