期刊文章详细信息
认知学习理论视角下的高校音乐教学实践研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安康学院艺术学院
年 份：2018
期 号：5
起止页码：14-15
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：音乐是艺术的一部分,作为实践性比较强的艺术活动,音乐教育在高校中的作用是提高学生的整体素质以及人文素养,既是实践性教学,也是思想道德教学的组成部分。音乐教育有助于提高学生的潜在思维和外在素质,对于高校来说是影响教学质量和学生素质的重要因素。针对目前高校音乐实践的教学现状,本文作粗浅思考。
关 键 词：认知学习理论 高校音乐 教学实践
分 类 号：G642] J60-4[教育学类]
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