文献类型：期刊文章

作　　者：万长林[1] 张一博[1]

Wan Chang-lin;Zhang Yi-bo(School of Art and Design, Hunan College of Technology, Yueyang, Hunan,414006)

机构地区：[1]湖南理工学院美术与设计学院,湖南岳阳414006

出　　处：《湖南包装》

基　　金：国家自然科学基金项目(编号:71573080);湖南省哲学社会科学基金项目(编号:12JD31)

年　　份：2018

卷　　号：33

期　　号：2

起止页码：18-20

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：博物馆不仅具有文物保护、文化传承和学术研究等功能,而且还肩负着教育使命。将博物馆作为公共艺术教育主体,正是博物馆教育功能与使命使然。在我国博物馆迅速发展的同时,新的问题和困境造成了其作为公共艺术教育的职能未能得到充分、有效地发挥。文章在明确博物馆公共艺术教育内涵维度的基础上,对我国博物馆艺术教育进行过程中所呈现出来的问题与困境进行了系统分析,探讨了我国博物馆公共艺术教育发展的策略及路径,借鉴西方博物馆的相关经验,旨在为我国博物馆艺术教育功能发挥提供参考和借鉴。

关 键 词：博物馆 艺术教育 制约因素  路径选择  

分 类 号：G266] J12[艺术学理论类]