文献类型：期刊文章

作　　者：王江生[1] 刘昌茂[2]

机构地区：[1]吉首大学学工部,湖南吉首416000 [2]吉首大学招生就业处,湖南吉首416000

出　　处：《兰州教育学院学报》

基　　金：湖南省教育厅课题(课题编号:15C1148;15FDY07);湖南省教育科学"十二五"规划重点资助课题(课题编号:XJK014AJC003);2015年度湖南省大学生就业创业指导特色教材研究课题(课题编号:20150202);吉首大学课题(课题编号:JSUSZ201505;16JDZB030;16JDZB053;15SK030)

年　　份：2018

卷　　号：34

期　　号：5

起止页码：115-117

语　　种：中文

收录情况：RCCSE、普通刊

摘　　要：本文从民族性差异的学术视角探索高校创新创业教育的纵深发展方向,提出高校创新创业教育的主体、对象、目标、资源等具有民族性的观点,增强高校创新创业教育的民族性差异认知,提升我国创新创业教育的水平。意在基于对创新创业教育的民族性差异认知,为民族高校创新创业教育改革、民族大学生创新创业能力培养、少数民族地区发展、民族共同繁荣服务。

关 键 词：创新创业教育 差异  民族性 民族共同繁荣

分 类 号：G647]