期刊文章详细信息
互联网+背景下高中生物微课资源整合路径探究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]海南省海南中学
年 份：2018
卷 号：0
期 号：5
起止页码：64-65
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要："互联网+"背景下,在高中生物教学活动中整合建设微课资源,是对教学内容的优化和改进,是提升教学质量的有效举措。高中生物微课资源分知识传授型、活动探究型和辅助拓展型三种类型。要在学校课程资源建设总体方案和思路的引导下,以生为本,按照学生实际,有序推进高中生物微课资源整合建设,发挥微课教学模式的优势。
关 键 词：互联网+ 高中生物 微课 课程资源 实验
分 类 号：G633.91[教育学类]
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