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期刊文章详细信息

构建“以学生为中心”的自适应成长体系--《斯坦福大学2025计划》对我国“双一流”建设的启示    

Construct a Student-centred and Self-adaptive System——Based on the Enlightenment of Stanford 2025

  

文献类型:期刊文章

作  者:吕薇[1] 季波[2]

机构地区:[1]上海交通大学规划发展处 [2]上海交通大学生物医学工程学院党委

出  处:《世界教育信息》

基  金:国家社会科学基金“十三五”规划2016教育学一般课题“‘以学生为中心’的人才培养模式国际经验分析和实践策略研究”(编号:BIA160108)

年  份:2018

卷  号:31

期  号:9

起止页码:61-66

语  种:中文

收录情况:NSSD、普通刊

摘  要:《斯坦福大学2025计划》是对未来本科教育模式的探索,它不仅提出了颠覆性的教育理念,而且以模拟实验的方式展现该理念在高校中应用的可能性,如根据学生的时间安排教学节奏、根据学生需求定制学习内容、根据学生的发展组织学校管理体系等。文章梳理了该计划的内容和特征,将其内在理念总结为"以学生为中心",为学生的发展提供"自适应"的引领和支撑体系。同时,该计划对我国高等教育"双一流"建设的启示包括:尊重拔尖创新人才的成长规律、构建灵活自治的学校管理和教学体系、利用新兴技术辅助教学。

关 键 词:斯坦福大学2025计划  “双一流”建设  以学生为中心

分 类 号:G642]

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同被引文献:

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