期刊文章详细信息
教师专业发展的内涵及路径研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]山东省泰安市泰山外国语学校
年 份：2018
卷 号：9
期 号：10
起止页码：25-26
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：教育教学不仅要注重学生的发展,更要注重教师的专业发展。教师的专业发展有助于提高教师的教学能力,完善教师的人格,帮助教师树立＂为了一切学生发展＂的育人理念,是提高教育教学质量的关键。可以说,教师专业发展所能达到的高度决定了学生、学校、教师队伍的整体发展水平。在新课程改革背景下,学校对教师的专业能力提出了更高的要求,即不仅对教师教学能力方面的要求提高了,更针对教师自身的发展制订了更加完善的评价机制。
关 键 词：教师专业发展 教育教学质量 路径 内涵 学生发展 整体发展水平 教学能力 育人理念
分 类 号：G635.1[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
