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促进学生自主学习的课堂教学策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]四川省成都棠湖外国语学校 [2]四川省成都棠湖外国语学校初中部 [3]全国中语会 [4]西华师范大学 [5]四川省刘勇名师工作坊
年 份：2018
卷 号：9
期 号：9
起止页码：40-42
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：人有高层次的自我实现的需要。要实现学生的自我发展和终身发展，就要在课堂上促进学生主动学习、学会学习和反思学习。教师可使用一些关键教学策略，从创境诱发“大脑风暴”．设问落实“核心素养”．展测把握“课堂干货”三个方面出发．促进学生课堂自主学习。
关 键 词：自主学习 创境 设问 检测
分 类 号：G632.4[教育学类]
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