文献类型：期刊文章

作　　者：杨晓玲[1] 李桂忠[1] 姜怡邓[1] 田珏[1] 卢化爱[1]

YANG Xiaoling;LI Guizhong;JIANG Yideng;TIAN Jue;LU Huaai(Department of Physiopathology, Basic Medical College of Ningxia Medical University , Yinchuan 750004, Chin)

机构地区：[1]宁夏医科大学基础医学院病理生理学系,银川750004

出　　处：《基础医学教育》

基　　金：宁夏高等学校本科教学质量与教学改革工程基金资助项目(NXJG2017035);宁夏研究生教育创新计划示范课程建设基金资助项目(YKC2017015)

年　　份：2018

卷　　号：20

期　　号：1

起止页码：37-40

语　　种：中文

收录情况：JST、RCCSE、普通刊

摘　　要：病理生理学的理论课程以系统的知识传授为主,缺乏对学生应用知识和综合能力的培养。因此,在现有教学模式下,利用临床前基础医学综合实验课程具有综合性、实践性和探索性的特点,提出以转化医学理念为指导,加强基础理论与实践的联系和融合,促进病理生理学与临床前基础医学综合实验课程的教学结合,以提高学生的学习兴趣,使理论与实践系统化、整体化,同时培养学生的科研创新能力,提高病理生理学教学效果。

关 键 词：病理生理学 临床前基础医学综合实验  转化医学  教学融合

分 类 号：R363]