期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]新乡医学院基础医学院化学教研室,新乡453003
基 金:河南省医学教育研究基金资助项目(Wjlx2017078)
年 份:2018
卷 号:20
期 号:1
起止页码:21-23
语 种:中文
收录情况:JST、RCCSE、普通刊
摘 要:物理化学是药学类专业承上启下的一门重要基础课,但是却面临课时缩减,教师满堂灌,学生听不懂的窘境。如何创建一种充满活力的教学方法,提高学生的学习热情,增加师生的互动交流迫在眉睫。将思维导图教学法应用于物理化学教师的教学设计、学生的课前预习、课后复习中以及师生讨论性学习中,能够实现"教和学"的有效互动,充分调动学生的学习兴趣和热情,变被动接受到主动探索,最终达到良好的教学效果。
关 键 词:物理化学 思维导图 药学类专业
分 类 号:R913[药学类]
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