期刊文章详细信息
看见家,看见世界,看见“我”——论绘本《家》的叙述策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广州大学人文学院文学系,广州510006
基 金：广州市教育科学规划2016年度课题"经典绘本导读研究"(1201534339)的阶段性成果
年 份：2018
期 号：5
起止页码：41-43
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：表面看来,卡森·埃利斯的著名绘本《家》缺乏明确的情节、叙述零散、形式简约,而实际上,该文本通过想象的激发完成了故事性的生成,通过符号的复现构筑了结构的整一性,并通过与个体经验建立关联促成读者的自我认知与发现。这些叙述策略令《家》在简约中蕴含无限的丰富性与深刻性,从而成就了其经典性魅力。
关 键 词：《家》卡森·埃利斯 绘本 叙述策略
分 类 号：I206.7]
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