文献类型：期刊文章

作　　者：李晓菁[1]

LI Xiao-jing(Dean＇s Office, Guangdong Pharmaceutical University, Guangzhou 510006, China)

机构地区：[1]广东药科大学教务处

出　　处：《林区教学》

基　　金：广东省教育厅2015年特色创新项目(教育科研类)“新常态下高校青年教师社会主义核心价值观培育研究”(2015GXJK062);广东省高等学校人事管理研究会2015年度一般项目“地方应用型高校专业教学团队和创新科研团队建设研究”(20015C02)

年　　份：2018

卷　　号：0

期　　号：5

起止页码：7-9

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：地方应用型高校教学团队文化建设有助于激发教学团队成员的工作热情和创造力,提升教学团队整体的凝聚力,促进教学团队的规范性和导向性。高校应以核心价值观为引领,从理念文化、制度文化、行为文化和物质文化四个层面加强教学团队文化建设,促进高绩效优秀教学团队建设。

关 键 词：核心价值观 教学团队 团队文化

分 类 号：G647]