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基于核心素养培养的初中英语任务型阅读教学策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省溧阳市光华初级中学
年 份：2018
期 号：8
起止页码：115-115
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：任务型阅读是考察学生核心素养中阅读能力和灵活运用已有知识能力的综合题型,需要学生用恰当的词补全文章提纲、概括关键内容或作必要的词转换。学生考试时得分率最低的,如果教师把这种题型精心渗入到课堂教学中,那么在考试时也能做到得心应手。下面以牛津英语九年级上册unit8的reading为例,探讨基于核心素养培养的初中英语任务型阅读教学策略。
关 键 词：核心素养 初中英语 任务型阅读
分 类 号：G420]
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