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赋能理论在病人健康教育中的应用研究
Application research of empowerment theory in patients' health education
文献类型：期刊文章
Ouyang Jing;Jiang Huarong(Cancer Hospital of Guizhou Medical Univershy,Guizhou 550003 Chin)
机构地区：[1]贵州医科大学附属肿瘤医院
基 金：2016年贵州省科技厅合作项目(联合基金);编号:黔科合LH字[2016]7402
年 份：2018
卷 号：32
期 号：7
起止页码：1001-1004
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2017、JST、RCCSE、ZGKJHX、核心刊
摘 要：介绍了赋能教育的概念、特点,赋能教育在不同疾病中的应用效果、应用模式以及效果的评价方式。提出我国的赋能教育方式较国外单一,应丰富赋能教育的方法,拓展赋能教育的覆盖面,完善医院健康教育的体制,提高病人的健康教育效果。
关 键 词：赋能 授权 健康教育 应用模式 效果评价
分 类 号：R473.1[护理学类]
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