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论STS教育的特点
On the Characteristics of the STS
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江师范大学数理信息与科学学院,浙江金华321004
年 份：2002
卷 号：23
期 号：9
起止页码：30-35
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2000、CSSCI、CSSCI2000_2002、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊
摘 要：本文在阐述STS及STS教育的基础上,依据科学技术的现代发展,按照当代教育理论,深入剖析了STS教育的特点:STS教育不仅反映了当代科学的思维方式,即系统综合、开放动态、发展的思维方式;而且体现了教育以人为本、情景体验、强调对话交流为核心的建构主义教学理论。
关 键 词：STS教育 特点 系统思维 思维方式 建构主义 教学理论 科学教育 基础教育
分 类 号：G630[教育学类]
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