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“工匠精神”视域下高职院校实践性课程“师徒化”教学模式探究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]辽宁经济职业技术学院信息工程系,辽宁沈阳110122
基 金：2017年度辽宁经济职业技术学院教学研究与改革项目重点课题"基于‘工匠精神’导入的高职院校工科专业人才培养模式研究"的阶段性成果;负责人:武威;编号:2017jzy04
年 份：2018
期 号：2
起止页码：104-106
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、普通刊
摘 要：当前我国社会经济发展及产业升级迫切需要培养大批拥有"工匠精神"的"大国工匠"。高职院校实践性课程采用"师徒化"教学模式有利于培养具有"工匠精神"的高技能人才。"师徒化"教学模式在实践性课程的教学方式和校企合作方面存在的一些问题,应通过采取"师徒化"小班化教学模式和深化校企合作模式等措施加以解决。
关 键 词：“工匠精神” “师徒化”教学模式 小班教学 改革方案
分 类 号：G642.3]
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