期刊文章详细信息
导学关系困扰类型分析及对策研究
On Constructing Harmonious Relationship between Supervisors and Their Students
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江大学心理健康教育与咨询中心
基 金：浙江省教育厅人文社科类一般科研项目"研究生心理健康服务系统的构建与路径研究"(编号:Y20154021)
年 份：2018
期 号：5
起止页码：50-54
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI2017_2018、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：近年来,围绕导学关系异化,出现了一些极端案例,引发社会高度关注。因此,构建和谐导学关系已成为研究生教育的重要课题。本文基于大量的个体咨询案例,结合26位导师的关键行为事件访谈资料,以及教育学、管理学的相关理论,总结了导学关系困扰的常见类型,剖析了困扰产生的原因,提出了应对困扰的针对性对策,以期构建和谐导学关系。
关 键 词：导学关系困扰 研究生教育 导师
分 类 号：G643]
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