文献类型：期刊文章

作　　者：王静[1,2] 赵建梅[1]

机构地区：[1]新疆师范大学教育科学学院,乌鲁木齐830017 [2]新疆大学预科学院,乌鲁木齐830008

出　　处：《教学与管理》

基　　金：国家自然科学基金项目“新疆地区双语教育模式发展评价与构建：数学建模的解读”（71563054）; 新疆师范大学博士科技创新项目“新疆少数民族双语教育模式成效的影响因素研究”（XJ107621506）; 新疆维吾尔自治区2015年双语教育课题“新疆民族小学汉语教材中的课文插图内容研究”（SY20154030）的阶段性成果

年　　份：2018

期　　号：12

起止页码：97-99

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、NSSD、RWSKHX、核心刊

摘　　要：＂互联网＋＂给教育技术和教育模式带来深刻的影响,技术的发展使得学习环境不断创新,越来越智慧化。Pad是智慧学习环境下最典型的一种教学设备。本文对智慧学习环境下的几种教学模式进行了研究,具体为翻转课堂、AR教学、探究实践教学和自主教学等,为有志于开拓Pad课堂的教师和研究者提供参考。

关 键 词：智慧学习环境 Pad课堂  教学模式

分 类 号：G434[教育学类]