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小学语文学科“核心素养”的内涵及其实现路径
文献类型：期刊文章
机构地区：宁夏大学教育学院,银川750021
基 金：2016年宁夏回族自治区研究生教育创新计划“教育学原理专业硕士学位点提升计划”（YXW201610）的阶段性研究成果
年 份：2018
期 号：12
起止页码：81-83
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2017、NSSD、RWSKHX、核心刊
摘 要：＂核心素养＂这一教育热点话题为我们提出了新时期全新的育人目标。小学语文作为基础教育核心课程,其工具性和人文性相统一的学科性质,在落实＂核心素养＂育人目标上有着其他学科不可替代的优势。本文在辨析素养本位下小学语文学科核心素养内涵的基础上,重点从课程建构与实施的视角探讨其实现的可能路径。
关 键 词：核心素养 小学语文 学科素养
分 类 号：G623.2[教育学类]
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