文献类型：期刊文章

作　　者：常慧[1]

机构地区：[1]内蒙古大学外国语学院英语系,内蒙古呼和浩特010021

出　　处：《吉林广播电视大学学报》

基　　金：内蒙古教育厅项目"多模态优化输入对英语专业新生课堂消极沉默的影响"项目编号NJSY021;主持人:常慧

年　　份：2018

期　　号：2

起止页码：21-22

语　　种：中文

收录情况：RCCSE、普通刊

摘　　要：多模态,即激发多种器官感知运用的新教学模式。作为符合全球一体化发展的国际语言,英语,其在国际舞台中正发挥出越来越重大的交流沟通作用。同时普及英语专业教学是我国当前普通高等院校学科建设的重要任务。加强英语专业教学研究不仅可促进我国教育事业尤其国际语言研究事业的大力发展,而对于英语专业人才的培养与提高也有重大作用。此外,由于多模态是21世纪最新教学模式之一,在研究分析其对我国当前高等院校英语专业教学影响的基础上,科学利用多模态教学模式对英语专业人才进行教学培养,也将有助于促进我国英语教育事业的发展与提高。

关 键 词：多模态 英语专业 教学影响

分 类 号：G319]